“汉语热”在全球范围内的逐步升温，使得对外汉语教学所承载的语言与文化的传播任务也日益艰巨。而影视作品所具有的融多种艺术形式为一体的特点，符合对外汉语的教学要求。影视作品的语言集中程度高，情景交际环境真实自然，语言的形式和内容渗透着极其丰富的文化内涵，对学习者产生强大的吸引力和感染力。对外汉语教学中影视课的设置可以促进极大的增进留学生的语言学习和文化感知。本人首先在前人研究的基础上讨论了影像资料作为对外汉语教学资源的可行性，并分别从影像资料作为对外汉语教学资源的理论依据和实际应用的可行性两个方面进行介绍，进一步分析了其作为对外汉语教学资源的优势.并对其在应用过程中出现的问题进行了阐述。其次，本人论述了影像资料在对外汉语教学中的具体运用，主要从影视资源在教学中的运用原则和运用步骤两个方面进行介绍。影视资源的内容具有较强的开放性，学习者在观看影片时，可以在分析理解影片的过程中，培养学习者对汉语的语感和思维逻辑性。然后，本人在总结研究成果的基础上，结合实际课堂教学提出了解决现实存在的问题的教学对策。最后，本人以电影《不能说的秘密》为例，介绍了其在汉语教学课堂的具体应用。