当今世界经济飞速发展,自改革开放以来,中国经济的发展亦令人瞩目。随着国内各行业员工收入水平不断上升,人民生活水平大幅提高,我国城乡、区域、行业间的收入差距却在逐渐扩大,成为了不容忽视的社会问题。当前,我国经济正处于转型期,国民收入差距扩大会导致新的社会矛盾产生,与构建社会主义和谐社会目标相悖。因而,收入差距问题引起了社会各界的关注,成为新时期理论研究的重要课题。本文以我国目前的行业收入水平与人力资本现状为切入点,研究劳动者受教育程度对行业收入差距和国家经济发展的影响。本人首先从理论上研究教育影响收入的作用机制,教育通过劳动生产率、人力资本外部性、配置效应等三种途径影响劳动者收入水平。其次,实证检验受教育程度对行业收入差距的影响,格兰杰检验发现引入受教育程度这一变量后,回归方程的解释能力有了显著提高。利用对数线性模型,发现不同的受教育程度与不同收入水平成正相关关系。通过面板数据回归分析,得出教育收益率为32.74%。在理论与实证分析的基础上,本文提出我国应采取推进义务教育均衡发展,提高劳动者培训与开发的力度,为缩小行业过大收入差距创造良好的制度环境等措施。