初中生“半命题”作文的个性化探讨

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众所周知,时下学生普遍对写作望而生畏,写作模式化情况较为严重,而教师又被传统的作文教学思路所束缚,一时束手无策。作文教学也一直是语文教学过程中的一个重点和难点,初中生作文现状着实令人担忧。本文将针对当前作文教学现状就初中生半命题作文的个性化作点探讨。 半命题作文是一种传统的作文命题形式,它介于话题作文与全命题作文之间,既有一定的限制性,又有较大的开放性。无论是从半命题作文的自身特点的角度,还是从初中生的年龄心理特点的角度分析,在初中生作文训练中半命题作文都显示出了十分显著的优势。 本文就是针对初中生半命题作文的写作现状,对半命题作文的内涵及分类作了探讨,对半命题作文的优势进行分析,并且提出了初中生半命题作文个性化的几个有效实施途径。通过这样一番探讨之后,力求能够更好的指导今后的半命题作文教学。
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