大学生是国家宝贵的人才资源，是未来建设社会主义的中坚力量，也是社会主义核心价值体系建设的重要群体。在网络文化日益发展、并对大学生的学习、生活等越来越产生重要影响的背景下，探讨大学生社会主义核心价值体系建设的网络文化路径具有非常重要的现实意义。本文主要运用文献研究法、网络调查法、系统分析法等方法，在了解和把握大学生社会主义核心价值体系建设现状的基础上，以分析大学生社会主义核心价值体系建设为切入点，进而探讨网络文化对大学生社会主义核心价值体系建设的作用、大学生社会主义核心价值体系建设的基本要求，最后探讨大学生社会主义核心价值体系建设的网络文化路径。文章主要包括绪论和主体两大部分。绪论部分主要阐述了本论文研究的背景及其意义，详细论述了当前的研究现状，并介绍了本论文的研究思路和研究方法。主体分为三部分。一是阐述了网络文化对大学生社会主义核心价值体系建设的作用。包括积极作用和消极作用。积极作用包括网络文化增强了大学生社会主义核心价值体系建设主体的广泛性、增强了大学生社会主义核心价值体系建设内容的生动性、增强了大学生社会主义核心价值体系建设方法的便捷性和增强了大学生社会主义核心价值体系建设成本的低廉性。消极作用包括网络文化削弱了大学生社会主义核心价值体系建设主体的主导性、增加了大学生社会主义核心价值体系建设环境的复杂性和削弱了大学生社会主义核心价值体系建设效果的针对性。二是论述了利用网络文化建设大学生社会主义核心价值体系的基本要求。指出大学生社会主义核心价值体系建设应符合主导性与多元性相结合、系统性与阶段性相结合、理论性与应用性相结合、专题性与渗透性相结合的基本要求。三是探讨了大学生社会主义核心价值体系建设的网络文化路径。这些路径包括建设大学生社会主义核心价值体系的宣传网站、开展大学生社会主义核心价值体系的网络实践活动和开发大学生社会主义核心价值体系的网络文化产品。本文的主要创新之处在于提出了利用网络文化来建设大学生社会主义核心价值体系的路径，特别是开展大学生社会主义核心价值体系网络实践活动和开发大学生社会主义核心价值体系的网络文化产品在以前的相关研究中是鲜见的。同时，提出并阐述了利用网络文化建设大学生社会主义核心价值体系的基本要求。