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我国法官助理制度实证研究 ——以G省为例
【出 处】
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西北师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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小组合作学习具有深刻的内涵,其主要是指为达到共同的教学目标,采取以小组为基本单位学生相互配合协作学习的教学模式,将其应用到初中英语教学中,可以发挥重要价值,激发学生的学习主动性。初中英语教师要与时俱进,探索有效的小组教学方法。整个初中英语小组合作学习过程中,教师应遵循以下基本特征,围绕同一个教学目标需要,划分任务,要求小组成员相互激励,朝着一个目标努力。小组合作学习过程需要师生、生生之间进行
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