信息技术的推动和信息需求的牵动使人类社会经济发展进入一个崭新的时代。当代高等教育的变革是以现代信息技术为平台的，现代信息技术在高等教育中的作用已从辅助地位提升到基础地位，在这样一种宏观环境下，只有加快我国高等学校体育信息化进程，不断地创新、跨越式发展，才能适应整个高等教育系统的不断地解构与新的整合。通过查阅大量文献资料，发现现代信息技术对学校体育影响的研究目前主要集中在现代信息技术在学校体育的学习理论、教学设计和教学媒体应用等方面，以探究教学策略、教学手段和教学方法的改革为主，而关于高等学校体育信息化的研究非常薄弱。针对这一现状，高等学校体育信息化研究的重点将逐渐从信息技术对教学媒体和教学的刺激的关注向深入探讨现代信息技术和高等学校体育系统整合的方向发展，这也是本文研究的切入点。运用文献资料法、调查访问法、历史研究与比较研究法、系统分析等研究方法对高等学校体育信息化进行了系统研究，借助系统科学的观点，利用教育系统理论、计算机科学、学校体育学、信息学等研究成果，在总结高等学校体育信息化的特征和对高等学校体育信息化分析的基础上，揭示出我国高等学校体育信息化建设中存在的问题；从现代信息技术和高等学校体育辨证关系入手，通过对高等学校体育信息化的信息系统分析，构建了高等学校体育信息化趋势模型。研究表明：高等学校体育信息化的前提和条件是现代信息技术，过程和方法是现代信息技术和高等学校体育的全面整合，本质和目标是深化高等学校体育改革，培养创新人才；体育资源信息化、教育对象个性化、教学模式多样化、体育体系终身化、学校体育功能社会化将是高等学校体育信息化的发展趋势；高等学校体育信息化趋势是一种系统的、现代信息技术与高等学校体育全面整合的整体发展战略。该研究对推动我国高等学校体育信息化建设具有一定的前瞻性和导向性。