地方高等学校是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着为地方经济社会发展和文化进步培养人才的重要任务。德育在高校的建设中处于基础的地位,并对社会主义精神文明建设起着极大的促进作用。随着我国改革开放和市场经济深入发展,为了适应新形势的要求,加强和改进地方高校德育工作,积极探索具备地方特色的德育运作模式,是摆在地方高校德育工作者面前的一项重要任务。　　本文初步探讨了如何构建我国地方高校德育模式的问题,在分析了国内外德育理论的基础上,运用了回归生活的德育理念,借鉴了国外先进的德育模式,结合我国地方高校特色和地方文化特色,形成一个从理论到实践的完整德育新模式。　　文章主要内容分为五个部分,第一部分是国外高校德育模式概述,主要介绍了美国、英国、日本的高校德育模式,在此基础上总结出国外主要高校德育模式的特点,对地方高校德育模式构建起借鉴作用。第二部分是构建我国地方高校德育模式的理论基础,主要从中国传统德育思想的和现代德育基础两个维度来介绍。第三部分是构建我国地方高校德育模式的现实依据,主要从时代背景、地方高校特色与地方高校德育、地方文化特色与地方高校德育、地方高校德育主体的特点四个方面进行介绍。第四部分是我国地方高校德育模式现状及存在的问题,通过对地方高校德育模式现状分析,发现其存在的问题,提出地方高校德育模式的发展趋势。第五部分是地方高校德育模式的创新。在第一部分、第二部分、第三部分、第四部分的基础上,总结出我国地方高校德育新模式的途径与思路,即在尊重地方高校特色的前提下,以育人为本、德育为先为根本,以培养应用型人才为德育目标,贯穿服务地方的就业观,运用回归生活的德育新模式。文章认为地方高校德育新模式的构建紧扣地方特色,运用回归生活的德育新理念,符合新时期地方高校对德育的需求。