为了进一步提高中职学校教学质量,改变传统的“灌输式”教学手段、形式单一的教学内容、陈旧的教学流程设计,笔者结合自己中职教育教学实践的经历,在本文开展了一系列关于课程设计与课程改革的研究,并基于“微信公众平台”设计并实现了一个关于《计算机图形图像处理》课程的“微课”教学辅助系统。笔者在研究基本理论的基础上,分析比对了相关概念,并采用案例分析法详细分析了课程设计理念,归纳出了设计原则,并创新了设计模式;然后搭建了微信公众教学平台“方块微课堂”,给出了微信公众平台各种功能在课堂教学中的应用,并在此平台上开展了相关的教学研究工作;同时,结合《计算机图形图像处理》这门实训课程作出具体的教学设计;最后以课题《“树叶”主题图形创意”》为案例,详细呈现了基于微信公众平台的微课程设计、推广和应用的各环节。通过一年的试用,本平台各项功能模块完整有效,对教学设计、教学流程、教学评价模式以及传播途径的改革,有效激发了学生的学习兴趣。在教学实践中,从课堂导入到任务分析,从课程讲解到实训操作,从作品展示到评价总结,整个教学过程与工作过程导向的教学改革模式完全吻合,有效提高了课堂教学质量。因此,论文的研究成果对相关学校的教学具有较高的参考意义和实用价值。