构建现代职业技术教育教学方法体系无论对提高职业技术教育教学质量,还是丰富现代职业技术教育教学理论都有着重要意义。文章运用文献研究和调查研究的方法,通过对职业技术教育教学方法体系研究现状的综合分析和对职业院校师生的抽样调查,发现目前在理论上对职业技术教育教学方法体系的研究不但成果少而且研究的广度和深度都不足,科学的、公认的现代职业技术教育教学方法体系还没有建立起来；在实践上,大部分教师反映职业技术教育教学方法的选择比较困难,教学中仍然以传统的讲授法占据课堂的主要地位,符合职业技术教育特点的教学模式和教学方法还没有广泛应用,多数学生反映教师教学方法单一,在校学习收获不大,期望教师改革教学方法,培养自主学习能力。文章以系统论、知识论、工作过程论、学习论和多元智能等理论为依据,研究了现代职业技术教育教学方法体系构建的路径、指导思想、依据以及现代职业技术教育教学方法体系的结构、内容和运用,提出根据职业技术教育的特点,以综合职业能力为取向,以学生为中心为指导思想,以教学方法的层次理论为依据,构建现代职业技术教育教学方法体系。文章将现代职业技术教育教学方法体系分为一般性教学方法和职业能力培养两大系统,初步构建了现代职业技术教育教学方法体系,并对现代职业技术教育教学方法体系的保障与运用作了初步研究。