爱国主义教育是人类历史进程中与国俱存的历史现象,它既是社会发展的产物,又是社会发展的需要,它是永恒的时代课题。此外,爱国主义教育还是提升文化竞争力,加快文化发展步伐,推进文化体系建设时代化的重要途径。因此,加快推进新时期我国爱国主义教育路径的创新,提高爱国主义教育的实效性,是我国经济社会发展和爱国主义教育时代化的必然要求。本文针对我国经济社会发展的需要,把爱国主义教育路径的研究视角从传统的以政治教育为主过渡到以道德教育为主,并结合新时期我国取得的一系列重大理论成果,最终作出了爱国主义教育路径的科学选择。本文共五个部分。第一部分是对爱国主义教育路径研究现状的总结,明确新时期我国爱国主义教育路径创新的必要性。第二部分界定爱国主义教育路径的内涵、特征以及其功能。第三部分总结传统爱国主义教育路径的现状及其原因分析。第四部分是全文的重点,结合传统爱国主义教育路径的现状,从道德教育的角度探索新时期我国爱国主义教育路径的科学选择。最后一部分是对前四个部分的总结,并对新时期我国爱国主义教育路径创新提出展望。