当前我国小学生书法教育的现状存在很多的问题,从而让很多人为书法教育感到担心,例如,课程设置和教材不合理、教师不专业、对书法教育缺乏正确的认识等等,现在书法教育有很多的问题存在,很多学校的书法教育现状并不理想,也不积极,这就需要我们对当前的现状做出一些措施。书法作为美育的一种,它即是艺术的种类,也是钻研书法的学问。书法是传统文化当中最有代表性的文化,是传统文化中的中流砥柱。这些年,国家越来越重视书法教育的地位,书法艺术也得到了前所未有的发展。在国家的大力发展之下,书法教育在各个学校也成了重要的科目。在文化的传承下与现代教育想结合,所以书法教育的发展关系着学生整体素质的发展,也是现代教育中不可缺少的一个环节。这一篇论文分为四个部分,第一章节是绪论,这一部分是理论的部分,引出书法以及书法教育的现状。其次是核心概念,对书法和书法教育做详细的概念解释。第二部分是调查的设计与实施,确定调查的维度,本论文的调查维度是从教育者、受教育者和教育中介等三方面确定的。第三部分是通过问卷与访谈等方式对阜阳市三所小学进行了深入的调查和分析,进而总结出阜阳市三所小学书法教育实际的现状,深入探讨和分析了当前小学书法教育中存在教师专业性不强、课程安排较随意、学生的学习兴趣等问题。最后一章,从认清认识误区、正确认识小学书法教育等等提出相应的对策,解决实际的问题。