为了进一步探讨幼儿基本体操的发展现状,以山西幼儿基本体操为例,采用实地调研法进行数据统计。本文在选取样本模型时,从比赛规模、成绩及影响力等进行了考察,因而选定的研究对象较为客观,实用性强。在论证过程中,本文主要从选材、训练、竞赛三方面进行现状分析。我们发现,从幼儿基本体操的发展现状出发,山西幼儿基本体操呈上升趋势,即满足规则要求,又符合幼儿身心发展,是“全面发展与健康成长”的总结。研究结果如下：(1)选材依据与模式：依据幼儿兴趣、意志品质、训练中的表现以及遗传因素等6方面进行选材；中班4.5-5岁开始初级选拔,注重普及；大班第一学期再选,在普及的基础上重点培养；大班的第二学期优选,在优秀队员中选拔尖子队员参加比赛。(2)训练内容与方法：从基本姿势、身体素质、简单器械、基本技巧等4个方面进行训练,分为娱乐表演型、运动恢复型、形体型、灵巧型、体能型5种幼儿基本体操。严格按照成套编排和规则的要求,全面抓好综合能力与基本形态的训练。(3)竞赛规模与成绩：历届全国幼儿基本体操表演大会中,我省代表队长钢幼儿园参加过9次,山西体育幼儿园7次,在全国强队行列中。山西省第一、二届幼儿体操比赛中,从7个地市的30个幼儿园共410名运动员参加到5个地市10个幼儿园131名运动员参加。开展幼儿体操较好的幼儿园集中在太原、长治地区,代表山西的实力强队。回顾整个幼儿基本体操的发展史,借鉴全国优秀幼儿体操队的成功经验,通过对比思考,最后,本文希望提出的对策应用于山西幼儿基本体操的发展中：(1)在运动员选材的初选阶段适当放宽选拔标准、要求,扩大普及面,只要喜欢,人人都可以参与锻炼,合理利用社会资源、社会支持；(2)幼儿体操训练要循序渐进,不要追求发展难度,把精力放在动作的质量上,抓基础训练,严格遵守并认真学习幼儿基本体操的评分规则；(3)要高度重视幼儿体育的发展,继续在省内开展幼儿基本体操比赛,并扩展到各省、市区,多选派幼儿园参加全国比赛,扩展视野,以赛促进发展；(4)不断的加强幼儿基本体操的社会化程度,通过参加各种社会公益活动来宣传幼儿体操,使更多的人了解、参与到幼儿体操的锻炼中。充分利用市场经济的有利条件,争取社会各界力量的支持、理解与资助。