职业技术学院辅导员是学生思想政治教育的骨干力量,在加强职业技术学院思想政治教育工作,推进职业技术学院和谐发展的进程中,发挥着十分重要的作用,因此,我们必须要建立一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高素质辅导员队伍,在队伍建设上要积极向职业化、专业化的方向发展。然而,长期以来,由于职业技术学院辅导员队伍建设普遍滞后,存在职责定位不清,人员配备不齐,结构不够合理,队伍稳定性差,缺乏有效机制,总体素质不高等问题,专业化、职业化的程度不高,这些因素极大地影响了职业技术学院思想政治教育工作的效果。所以,在新的教育形势下,大力加强职业技术学院辅导员队伍职业化、专业化建设就显得尤为重要和紧迫,我们要以科学发展观为指导,改革目前辅导员工作模式和管理体制,实现辅导员队伍职业化、专业化培养和建设。　　 本文结合职业技术学院的实际情况,采用问卷调查法、系统分析法、个案分析法和对比分析法等方法,按照“提出问题—分析问题—解决问题”的基本思路,系统梳理了相关文献。在此基础上,对职业技术学院辅导员队伍职业化、专业化建设这一课题进行了深入研究。　　 本文从五部分进行探讨:第一部分,绪论。主要包括选题理由和目的、概念界定、国内外研究现状、研究的主要内容、难点和创新之处、研究方法和研究思路。第二部分,职业技术学院辅导员队伍的状况分析。这部分对职业技术学院辅导员队伍的状况进行了调查,阐明了存在的问题,并进行了成因分析。分析认为问题的症结在于一方面职业技术学院对辅导员思想上不重视,管理上缺乏长效机制;另一方面辅导员自身素质和能力达不到学校发展的需要。第三部分,职业技术学院辅导员队伍职业化、专业化建设内涵。介绍了辅导员职业化、专业化的内涵,指出了辅导员队伍职业化、专业化建设的重要性和必然性。第四部分,职业技术学院辅导员队伍职业化、专业化建设对策。作为本文的重点内容,这部分在辅导员职业定位、发展方向、职业准入、资格认证、评价激励、学习培训、可持续发展等方面提出了具体对策和建议,力求建立促进职业技术学院辅导员队伍职业化、专业化建设的长效机制。第五部分,结论。对文章进行了总结和展望。