随着计算机及网络技术的飞速发展和社会信息化水平的不断提高,计算机在教育测量和评价过程中得到了广泛的应用。计算机辅助评价在教育、教学和学习评价过程中的应用,引发了评价内容、方法和形式的深刻变革。结合教育测评理论、方法和现代信息技术手段开发和应用网上测评系统,已成为信息时代教育教学改革中所关注和研究的热点之一。 目前,基于网络的在线考试已成为现代考试的主要形式。相对于传统的笔试,网络在线考试不仅减轻了在组织考试、评卷、成绩统计等方面所花费的人力和物力,并且突破了时间与空间的限制,不仅节省了资源,而且提高了评分的客观性、公正性和准确度,大大改善了考试工作的效率。 本文就是在此前提下提出了建立一个基于Web服务,并采用ASP技术的在线考试系统的设计和实现方案。本文在研究和开发在线考试系统的过程中,采用经典测试理论作为建设题库的理论基础,针对经典测试理论在确定试题难度系数方面存在的问题,采用一种结合潜在倾向理论来确定试题难度系数的方法,使试题的难度系数趋于客观,并实现了难度系数的自适应。本设计研究的创新之处还在于使用了能够兼顾章节比例的随机组卷方法,使随机抽题组卷更加科学化、合理化。 通过ASP技术和数据库服务器SQL Server 2000的结合,本研究最终实现了一个适用于多门课程考试的平台。通过该平台,能够方便的组织考试,合理的组卷,客观的批改试卷、分析试卷、查询成绩。本文还详细介绍了该在线考试系统的安全性控制,系统安全性体现在服务器ⅡS服务的安全性和考试系统的安全性两方面。服务器的安全设置能保证考试系统正常的运行以及程序代码的保密,防止访问者用非法途径破坏考试系统。该考试系统的保密性主要指数据的安全和保密,要能够保证考试的公平和公正。 本课题是陕西师范大学2003年立项的重要教改项目,所研究开发的在线考试系统经过全校两届师范专业本科生4100人的现代教育技术网络公共课网上考试和一届教育硕士316人的公共课网上考试,对系统功能、性能、安全等各方面进行了全面测试和应用。对相关数据进行了统计,得出了数据分析的结果,也从中发现了一些问题并进行了有针对性的改进。目前,已经建成了一个性能稳定、安全可靠的在线考试系统,完全能够满足《现代教育技术》网络公共课的教学需求,同时为其它课程实施网络教学搭建了一个共享的平台。