本文以“‘盅碗舞’体态特点与风格特征的教学”为研究对象,通过对已有研究成果、文献资料以及多年教学经历中总结出来的一些实际性问题进行分析,注重讨论“盅碗舞”的体态特点与风格特征。并分别在无道具和有道具的情况下，分析其内在变化和外在表现，探究其在教学中的应用。文章内容包括绪论、正文和结论三部分。绪论部分概述了本课题研究的目的、意义和方法，并介绍了一些与本课题相关的研究成果。正文内容分为三章，第一章描述了“盅碗舞”的起源与研究现状，以及它的发展与传承；第二章阐述了“盅碗舞”体态特点与风格特征，以及两者交织在一起所融汇出的审美意义。第三章从“盅碗舞”体态特点与风格特征的教学入手，分析其内在变化和外在表现，探究其在教学中的应用。最后一部分为结论，是对本文的一些认识性成果的总结与概括。