随着知识经济时代的来临,创新性人才的培养对一个国家和民族的发展具有举足轻重的作用。创新性学习作为一种学习方式,是创新性人才必备的基本素质。高等学校作为培养创新性人才的基地,首先要教学生学会创新性学习,这不但是社会发展的需要,也是学生自身成长的需求。本研究着重从校园文化的视角,论证了校园文化在价值取向、学习态度及行为方式等方面对大学生创新性学习的影响,并据此对建构以创新性学习为取向的校园文化提出建议。 本文共分为三个部分。第一部分在对文化、校园文化及创新性学习进行理论分析的基础上阐明校园文化是如何影响大学生创新性学习的。第二部分对校园文化与大学生学习价值取向及学习行为的关系进行实证研究。个案研究结果表明目前一些大学校园文化具有功利性、维持性学习取向,创新性学习取向正在萌发。第三部分在理论研究和实证分析的基础上为建构以创新性学习为取向的校园文化提出若干建议:(1)将创新性学习取向融入校园文化;(2)培养大学生的创新性学习行为;(3)形成创新性学习取向校园文化建设的合力。