截止2013年底,我国独立学院的总数已超过三百所,独立学院在我国已有十多年的历史,其依靠母体公立院校的教学优势,采用新的运作机制,对因中国高等教育资源激增而带来的教育需求和供给不足之间的矛盾提出了有效解决的方案。由于独立学院的学生不同于公办院校,有其自身的特殊性——不仅学生在入学时有诸多不适应性,而且更容易产生一些心理问题。因此,独立学院应更加关注新生的管理,不能直接照搬母体公立院校或是其他普通高校的运作模式和管理方法,应该坚持以生为本,充分遵循独立学院学生的发展规律,不断探索新思路、新方法,对独立学生的学生管理工作——特别是新生管理工作进行全新规划。本文结合自身的实际工作经历,采用文献分析与实际案例分析总结的方法,首先对新生管理以及独立学院新生管理应包含的内容、形式与方式等进行了系统地讨论；其次,以福州大学ZC学院的新生管理工作为例,以具体的管理问题为出发点,对独立学院当下的新生管理的具体情况进行分析,从中找出存在的问题与不足；最后,在理论与现实状况分析研究的基础上,结合项目管理的理念,尝试将其应用到独立学院新生管理中,形成一个新型的学生管理模式,并提出独立学院开展新生管理的新思路、新方法以供参考。本文以为,目前我国独立学院的学生管理水平不能满足现有独立学院学生发展的要求和独立学院迅速壮大发展的需要。在保证教育效果的前提下,如何走出传统的学生管理模式,更高效地、更科学地进行管理和服务已迫在眉睫。而项目管理在企业管理中的成功运用,为独立学院的学生管理工作的改革创新指出了新方向、开辟了新道路。本文以项目管理的视角,通过对独立学院新生管理的具体内容,如迎新报到大型活动,职业生涯规划教育和新生突发事件的处理等问题的分析与应用,对有效管理新生工作提出了科学的具有共性的参照模式,并为普通高等院校独立学院的学生管理工作累积经验。通过本文的研究,充分证明了在独立学院新生管理中应用项目管理的理念和方法是可行而行之有效的。