科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观揭示了发展的本质和内涵,它是指导发展的世界观和方法论。在目前我国高等职业教育进入大众化发展的阶段,高等职业教育面临着诸多难题,尤其是高职院校辅导员队伍建设遇到了新的更加严峻的挑战。如何应对这种挑战,已成为高职院校面临的重大课题。高职院校思想政治工作需要在科学发展观的指导下,探索思想政治教育的发展规律,丰富和深化高职院校思想政治教育的内涵,创新工作方法。因此,开展对高职院校辅导员队伍建设的研究和讨论对新时期高职院校的学生工作具有重要的理论意义和现实意义。笔者担任高职院校辅导员,从事学生管理工作五年多来,对高职院校辅导员队伍的科学发展建设有许多亲身体会和一些不成熟的认识。本文总分三个部分：第一部分回顾了高职院校辅导员队伍发展的历史并介绍了队伍的现状；第二部分主要阐述高职院校辅导员队伍发展中存在的问题及原因分析；作为本文的重点,第三部分用科学发展观构建和谐的高职院校辅导员队伍,对高职院校辅导员队伍科学发展中存在问题进行探讨并提出对策研究。包括严把选聘入口关,制定科学的准入机制；全方位加强培训,完善辅导员培训机制；完善待遇保障机制,调动辅导员队伍积极性；完善考核激励机制,增强辅导员队伍凝聚力四个方面。高职院校辅导员队伍科学发展是一项系统的综合性工程,重视和加强辅导员队伍建设,有效提高这支队伍的整体素质,理顺辅导员的管理机制,使这支思想政治教育工作的传统主力军在新时期高教事业的发展中能够充分发挥其积极作用,这是我们急需认真对待和深入思考的重要课题。作为高职院校辅导员队伍的一员,我深感高职院校辅导员队伍建设问题研究的紧迫性和重要性。