歇后语是一种独特的语言形式，文化内涵丰富，大量存在于我们的社会生活和文学作品中，使用的范围非常广，具有独特的表意特点；前人的研究多以歇后语的本体为主，围绕着歇后语的定义、特点、规范等相关问题进行探讨，较少有人从对外汉语教学的角度来进行歇后语研究；在对外汉语教材中涉及歇后语的相关知识也不是很多，在对外汉语教学大纲中更是没有相关方面的内容。因此本文在总结和借鉴前人研究成果的基础之上，对对外汉语教学引入歇后语的必要性进行研究，进而提出与歇后语相应的教学建议，以便更好的服务对外汉语教学。本文一共分为四章：第一章是引言，主要介绍本文的选题背景、选题意义、研究方法和创新之处，通过对前人研究文献的梳理和总结，了解有关歇后语本体和教学方面存在的成绩和不足，以此作为本文研究的基础。第二章是关于对外汉语教学引入歇后语必要性的考察。从中国人使用歇后语的情况和歇后语的表意特点两方面进行考察。通过考察和分析，进一步论证对外汉语教学中引入歇后语是有必要的。第三章是对歇后语在大纲及教材中分布情况的考察。歇后语使用范围广，表意特点独特，但是通过考察和分析，笔者发现歇后语在对外汉语教学大纲和教材中的分布存在一些问题。第四章是对对外汉语教学中的歇后语教学提出相关建议。在前两章中我们分析了对外汉语教学引入歇后语的必要性和存在的问题，本章分别对教学大纲中如何引入歇后语、教材中如何选用歇后语及编写适合留学生使用的歇后语词典等方面提出相应建议，与此同时，提出如何利用歇后语进行汉字、词汇、文化和修辞的教学。