论文部分内容阅读
新时代大学生理想信念问题研究
【摘 要】
：
党的十八大以来,习近平总书记多次使用“补足精神之钙”、“解决好思想的总开关”、“扣好人生的第一粒扣子”等比喻形象生动地向我们说明了新时代大学生树立坚定理想信念的重要性。新时代大学生是中华民族实现伟大梦想的生力军,是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的先锋军,是推动时代发展和社会进步的强劲力量。因此,大学生要树立理想信念,自觉担当起实现民族伟大复兴的历史使命,努力成为信仰坚定、素质过硬、爱岗敬
【机 构】
：
辽宁师范大学
【出 处】
：
辽宁师范大学
【发表日期】
：
2021年01期
【基金项目】
：
其他文献
幸福是人们永恒的价值追求。党的十八大以来,习近平总书记在领导中国特色社会主义建设进程中,形成了具有中国特色的幸福观,其中心是使中国人民过上美好的幸福生活,美好生活的需要就是幸福的需要。中国共产党的初心和使命就是为人民谋幸福。在新时代的背景下,想要实现每一个中华儿女所期待的幸福生活,就需要认真研究、准确把握习近平幸福观。因此,本文从习近平幸福观形成的依据入手,系统总结和梳理了习近平幸福观的基本内容和
学位
红色文化是中国共产党带领中国人民在革命、建设和改革的历史进程中形成的具有中国特色的先进文化,它是党和人民智慧的结晶,代表着党的初心和使命。红色文化内涵丰富且意韵深远,既蕴含着革命时期的爱国主义和家国情怀,又蕴含着社会主义建设和改革开放新时期的优良社会风气。红色文化以其不朽的精神内核和高度的教育意义,滋养着中华民族子孙后代,是中华民族宝贵的文化遗产和精神财富。新时代,重视培育红色文化的育人功能,是弘
学位
混合所有制经济在中国的出现和发展,源于国有企业改革,成型于社会主义市场经济体制全面深化改革的进程。中国经济体制改革过程中,国有企业改革始终处于重要战略位置。发展混合所有制经济,是深化国有企业改革的重要举措。混合所有制经济改革能够让国有企业更好地适应社会主义市场经济发展要求,通过优化调整国有经济布局和结构,使国有企业成为社会主义现代化经济体系的重要市场主体。混合所有制经济改革的核心是通过产权多元化和
学位
随着中国经济发展进入新常态,全面深化改革和不断完善社会主义市场经济体制已然成为时代之需,这就要求党和国家在政府和市场关系问题上继续下功夫。党的十八大以来,习近平围绕政府和市场关系进行深入思考和探究,并发表了诸多论述。因此,梳理和研究习近平关于政府和市场关系的重要论述,意义重大。本文除引言和结语外,共包括三个部分。第一部分,习近平关于政府和市场关系重要论述的理论来源与形成过程。从马克思主义经典作家的
学位
文化起源于人们现实的生产生活实践和社会交往之中,同时又对人类社会产生深远持久的影响。进入新时代,面对国内外“两个大局”的形势的深刻变化,习近平把建设社会主义文化作为国家治理的重中之重。习近平关于文化建设重要论述,是以习近平为核心的党中央在领导人民进行社会主义文化建设探索中产生的理论创新,同时也是对建设文化强国现实需求的积极回应。本论文正文主要包括如下四个部分。正文的第一部分从国际背景和国内背景两个
学位
文化是国家和民族的灵魂,其繁荣兴盛是国家和民族强盛的重要支撑和体现,正所谓“文化兴国运兴,文化强民族强。”十月革命后,列宁从苏维埃俄国的社会现实中深刻认识到共产主义难以在文盲的国家建成,在破解苏维埃俄国文化贫困的实践探索中形成了较为系统的文化建设思想。在新时代的背景下探究列宁文化建设思想,深入发掘其蕴藏的理论价值和实践价值,既是深入理解并掌握马克思主义文化理论的需要,也是当前中国建设文化强国的需要
学位
新媒体时代的到来,使得信息传播速度不断加快,人们受到多种社会思潮的影响,比如国外腐朽的思想文化的影响。面对国外不同思潮的影响,一些人的思想已经受到了多方面的侵扰。这些没有坚定信念的人们,已经随着各种消极社会思潮的影响而不能正确认识什么样的思想观念才是这个时代背景下正确的思想观念。与此同时,拜金主义、功利化、关系户等消极、负面思想不断干扰着大众对马克思主义主流意识形态的认同。由于网络新媒体的发展,以
学位
中华优秀传统文化博大精深,灿烂辉煌。儒家思想精华作为中华优秀传统文化的重要内容,长期发展以来,在中国文化思想史上占据重要的地位。而孔子仁学作为儒家思想的核心,两千多年发展至今仍具有与时俱进的生命力。十八大以来,中国共产党一直将立德树人作为高校育人的根本任务,十分重视大学生的道德建设问题。而对于大学生道德建设问题,不但需要运用新时代的教育方法,更要善于借鉴孔子仁学的思想精华。因而,本文将孔子仁学融入
学位
青少年是一个国家和民族的未来所在,对中国特色社会主义事业发展起着举足轻重的作用。青少年时期是形成道德品质的关键期。农村地区青少年的道德教育,从一定程度上来说关系着国家未来的命运和发展方向。本文通过对内蒙古兴安盟农村地区青少年道德教育展开调查,基于调查数据分析,找到农村地区青少年道德教育存在的主要问题及其原因,有针对性地提出相应的解决对策。本文共分为引言、正文、结语三部分。在引言中,主要对研究背景与
学位