教育大计,教师为本。近年来,作为各高校竞争中关键的要素之一,人才‘引进工作已然成为了高校的人力资源管理工作中重要组成部分,是保证高等院校学术水平提高、增进社会影响力和综合实力的必要举措。本文的研究对象是占高校人才引进数量最多的教师人才,他们承担着教学与科研双重任务。本文以黑龙江高校为例,对高校引进人才所处的现状及引进中、引进后所存在的问题进行基本的分析及简单归纳,指出目前高校引进人才工作中最重要最迫切的工作是建立一个科学实用的考评体系。笔者在前期阅读大量文献建立了指标库,通过问卷调查和统训分析构建了较为全面的指标体系,利用层次分析法确定了指标权重。在其中,创新地提出了团队匹配度这一指标,将人才与科研团队有机联系起来,还提出了引入第三方机构进行考评的方法,对于人才的身心健康、道德水平等专业指标进行检测,保证结果的科学性。最后对本文建立的考评体系进行了多次模拟算例的验算,进一步发掘了该体系的广泛用途：可以对高校引进人才工作给予科学实用的考评依据；对高校人才战略的制定给予辅助工具；对于教师个人的发展给予参照；对于经济发达地区高校提供优中选优的方法。