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随着信息技术应用的不断深入，我国对教育信息化的投入每年呈递增趋势，然而信息技术教育应用的效果也即将成为人们关注的问题，这也是教育信息化建设和应用中一个亟待解决的课题。本研究采用个案研究法，选取保定某中学为研究对象，以学校教育两个最基本的要素——教师和学生作为研究载体，以教师的教学活动、学生的学习活动和教学过程信息技术的应用作为研究内容。论文在阐述信息技术对教师教学、学生学习以及教学过程的支持作用的基础上，有针对性地对个案学校的实际情况展开调查研究，并对信息技术的应用效果进行分析，最后指出个案学校教育信息化发展和应用中存在的问题并提出了改进建议。