信仰是人类所特有的一种精神现象，是人的精神支柱和行动指南，集中体现了人们的世界观、人生观与价值观。同时，信仰也是一个国家的凝聚力、生命力强弱的集中体现。因此，无论是对于个人还是对于国家来说，如果没有了信仰，个人就会失去灵魂和精神支柱，国家就会失去其强大的凝聚力、蓬勃的生命力和持续的发展力。不过，科学的信仰不是自发形成的，而是要通过信仰教育才能实现的。大学生信仰教育在高校思想政治教育工作中处于核心灵魂的地位，其实施的目的在于使大学生形成正确、科学的世界观、人生观和价值观，完善自我，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。当前我国正处在社会转型期，受国内外社会环境、社会风气、网络等因素的影响，加之大学生信仰教育存在教育内容落后于时代发展脱离学生实际，教育方法多以灌输为主、比较单一等诸多问题，大学生信仰也趋于多元化，出现了马克思主义主导信仰淡化，信仰实用主义及功利主义的人数增多，部分大学生信仰迷茫和缺失等情况。本文首先对信仰、信仰教育作了概念上的界定，阐述了信仰与信仰教育的关系，以及当前加强大学生信仰教育的必要性。其次，依据调查数据，分析、探讨了当前大学生信仰及高校信仰教育的现状，以及产生这种现状的原因。最后，提出了大学生信仰教育的对策和途径。主要是以社会主义核心价值体系为指导，加强大学生马克思主义信仰教育；以创新精神改进大学生信仰教育的内容、方法和教育模式；以求是精神紧贴信仰教育对象，发挥大学生在信仰教育中的主体作用；以务实精神营造信仰教育的社会、学校、家庭和网络环境；以发展的理念打造一支高素质的信仰教育团队。希望有助于加快当前大学生信仰问题解决的步伐。