国家和社会高度重视高校思想政治理论课教学实效性的开展和进行。尤其在改革开放以来,高校思想政治理论课在教学结构、教学体系和教学内容上都得以充实和完善,在一定程度上,提高了高校思想政治理论课的教学实效性。但随着发展,高校思想政治理论课也面临着新情况和新问题。因此如何提升高校思想政治理论课教学的实效性是摆在国家、社会以及高校面前急需解决的问题。论文由五部分组成:第一部分绪论,交代了本文的选题背景、选题意义、国内外研究现状、研究方法以及课题的创新之处。第二部分,概括了高校思想政治理论课教学实效性的内涵以及高校思想政治理论课的性质和指导思想等。第三部分,对改革开放以来,高校思想政治理论课发展历程及特点的分析。第四部分,对高校思想政治理论课教学实效性存在的问题和原因分析。这些问题主要有部分思想政治理论课教学者存在的相关问题、教学对象存在的问题、教学内容、方法和教学组织形式存在的问题以及教学评价中存在的问题。第五部分,通过分析高校思想政治理论课存在的问题和原因,提出了提高思想政治理论课教学实效性的对策,主要包括加强组织领导完善教学管理机制,完善高校思想政治理论课教学体系,创新教学方法和手段,加强师资队伍建设,提高高校学生学习思想政治理论课的积极性,增强高校学生对思想政治理论课正确认识以及革新考核制度,建立科学的考评机制。