面对当下中专数学教育存在的各种问题,借国家大力发展职业教育的契机,把数学概念教学作为切入点和突破口,探讨基于目标教学法的中专数学概念课教学模式,以此来培养学生学习数学的兴趣、激发学习数学的内在动机、建立学好数学的自信。这项研究主要从以下四方面来顺序展开:首先,进行迪庆州民族中等专业学校数学学习情况调查,分析影响学生数学学习的心理因素及认知因素;其次,借鉴目标教学法的成功经验,遵循教育、教学理论,设计出基于目标教学法的中专数学概念课教学模式及相应的评价方法。其次,开展教学实验,验证实验假设。最后,阐述其模式的优势,并对后续研究进行了展望。这项研究的结论主要有:第一,中专数学教学改革迫在眉睫。第二,影响中专学生数学概念学习的主要因素是非智力因素。第三,基于目标教学法的中专数学概念课教学模式适用于当下的中专数学概念教学。通过研究,为广大中专数学教师提供了一种数学概念课教学的参考及借鉴模式。然而,由于自身理论水平的有限,很多方面做得还不够透彻和深入,希望通过不断地学习和提高,对此进行弥补。