【摘 要】
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20世纪以来,中国民间舞开始进入专业舞蹈院校的教学与创作领域,并以其特有的文化形态被中国舞蹈界称为“学院派”民间舞。其中,东北秧歌在专业院校的教学体系与创作观念中产
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20世纪以来,中国民间舞开始进入专业舞蹈院校的教学与创作领域,并以其特有的文化形态被中国舞蹈界称为“学院派”民间舞。其中,东北秧歌在专业院校的教学体系与创作观念中产生了不同于民间形态的另一种文化形态,并在其发展过程中发生了多重文化变迁。论文主要采用文化人类学和民俗学的研究方法,分析“学院派”东北秧歌文化形态的构成及变迁。 本文包括绪论、三个章节和结语部分。绪论主要阐明本文的研究范围、与本文相关的主要研究成果以及本文的研究方法和目的。第一章概述“学院派”东北秧歌的基本文化内涵;第二章论述“学院派”东北秧歌的文化形态构成;第三章分析“学院派”东北秧歌的文化形态变迁。结语部分对“学院派”东北秧歌与民间舞蹈文化的关系做出了一些评价和展望。
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