SKL自主创新能力演化中的科研人员作用机理研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hcjw248
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前国际间的科技竞争日益激烈,竞争的胜负直接关系着一国社会、经济、科技未来的发展前景。因此,各国都在积极部署科研工作,建设国家级科研基地,旨在世界科技竞争领域占住领先地位,从而引领世界科技潮流。  国家重点实验室(State Key Laboratory,英文简称“SKL”)是我国基础研究和应用基础研究的骨干力量,是国家创新体系的重要组成部分,其自主创新能力的形成与提升事关我国建设创新型国家的成败。“科技创新,人才是关键。”科研人员是科技创新的主体,是实验室最宝贵的战略资源,在国家重点实验室自主创新能力演化中起着决定性的作用。研究他们在国家重点实验室自主创新能力演化中的作用机理具有重要的理论和现实意义。  研究科研人员的作用机理,重点是要研究实验室主任以及科研团队的作用机理。国家重点实验室实行依托单位领导下的主任负责制。室主任是实验室特殊的科研人员,他集科学家、管理者、形象代言人等多种身份于一身,他们的优秀程度直接关系着实验室自主创新能力的形成与演化。而科研团队由不同的科研人员构成,是国家重点实验室开展科研工作的基本单位,其科研创新能力是国家重点实验室自主创新能力的核心。因此,本论文在归纳总结前人研究成果的基础上,分别构建了室主任和科研团队在国家重点实验室自主创新能力演化中的作用机理模型,并以中南大学的粉末冶金国家重点实验室为例,分析了黄伯云团队对实验室自主创新能力的影响,最后就提升国家重点实验室自主创新能力提出了一些对策。
其他文献
初入小学一年级的儿童,有一定的语言表达能力,能简单地表达自己的意愿,但很多又是一些零碎的、不规范的语言.小学老师要根据一年级学生的年龄、心理特点和语言训练规律,积极
期刊
随着社会的发展,科技不断进步,学习方面的新技术也有了很大程度的推进,当前泛在学习共享空间的创设,能够为学习者提供更多的可能,将个人与社会相互连接,将现实的学习环境与网
随着我国经济社会的快速纵深发展,村民自治也取得了巨大进步。然而,在基层民主不断发展的同时,农村中两大基层组织机构:村党支部委员会与村民委员会(以下简称“两委”)之间的关系也