不同推送策略下认知风格和样例类型对小学生数学运算规则学习成绩的影响

来源 :鲁东大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：clarkkevin_

【摘要】

：

样例提供了解决问题的步骤演示,目的是向学生提供解决问题的步骤和正确答案。样例学习则是学生通过对样例的细致观察和思考获得知识的过程。样例学习长期以来一直是教育心理学研究的一个热点,这些研究大多集中于验证各种样例是否可以促进学生学习。然而,随着以学生为中心教育理念的变化,研究者开始关注学生的个体因素,发现一些个体因素尤其是认知风格对学生学习的影响不容忽视,但有关认知风格和样例学习结合一起的研究较少。同

【作者】

：

杨帅峰

【出处】

：

鲁东大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

样例类型认知风格固定推送策略自由推送策略数学运算规则

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