中学生说话能力的发展在语文教学中占有非常重要的位置,但由于历史的积淀及现实的原因,现行的中学语文教学严重忽视了对学生说话能力的培养。而且在长期的理论研究中,有关说话能力的培养也缺乏系统的实践操作的方法。本文分析了中学生说话能力发展的制约因素及探讨了如何通过系统的训练来发展学生的说话能力。笔者认为,影响中学生说话能力的发展主要有心理和性格因素、教学的因素和环境的因素。针对这些制约因素,提出了发展说话能力的突破训练。首先是针对心理因素提出了一些简易的训练方法,如朗读、课堂讨论、演讲、课前五分钟说话训练。然后针对性格因素列出了演课本剧、辩论等训练方法,其次就教学因素谈了利用教材进行训练和利用专门的口语交际课程进行训练的方法。最后针对环境因素,主要提出了创设各种情境进行说话训练的方法。