从语言学习的角度看,只有听懂别人说的话,才能进行交际。听不懂对方的话,交际就无法进行。因此,要提高交际的能力,必须首先提高听力水平。在对外汉语教学中,如何提高学生的听力水平,是一个至关重要的问题。尤其在初级教学阶段更应该打好基础。本文在借鉴前人研究成果的基础上,以《你最好还是戒了吧》的教学设计为例,通过对比分析法和课堂观察法,对对外汉语初级听力教学的现状进行了探究,并针所存在的的问题提出了相应的解决策略。论文共分五个部分。第一部分是绪论,论述了对外汉语初级听力教学的研究目的、意义、方法和概述,第二部分是阐述了先阶段听力课的教学基本理论、方法和模式。第三部分是阐述了对外汉语初级听力教学中的教学设计分析。第四部分是以具体个案为例进行教学设计。第五部分是以听力技巧训作为总结和反思。