大学生爱国主义教育是高等学校教学的重要工作,是大学生成长的必修课。将爱国理念扎根于大学生心中,才能培养出能够实现民族振兴的新青年。抗疫精神是彰显时代力量的精神品质,它根植于中华文明,来源于中国人民齐心协力抗击新冠肺炎疫情的爱国实践活动,蕴含着丰富的爱国资源。新时期高校加强爱国教育工作的过程中,更应该充分结合抗疫精神来满足大学生的发展期待和需求。面对有着全新理念和实践能力的大学生,爱国主义教育存在着素材落后的问题,而挖掘抗疫精神内涵中的爱国要素有利于促进大学生爱国主义教育与时代相呼应。因此,如何用抗疫精神来提高大学生爱国教育的效果,切实加强大学生爱国情,已成为亟待解决的一项重要课题。抗疫精神融入大学生爱国主义教育能够促进爱国主义教育质量的提升,激励大学生奋斗于中华民族强国梦的实现,激发出大学生坚定的抗疫意志、浓厚的爱国情感和建设国家的愿望。大学生爱国主义教育与抗疫精神内涵联系紧密、相互影响。在防控疫情的现实情况下,探究将抗疫精神融入大学生爱国教育,具有重要价值和意义。通过访谈调研和问卷调查的方式直观了解到大学生对抗疫精神融入爱国主义教育认同度较高、高校抗疫精神融入爱国主义教育培育初显成效、大学生的爱国情怀和担当意识得以增强。融入的过程中虽取得了一定的成效,但也存在抗疫精神融入的内容有待加深、抗疫相关的爱国实践有待丰富、抗疫精神的宣传方式有待改进、部分大学生学习抗疫精神主动性有待加强等问题。其影响原因主要有高校、社会、大学生自身等因素。针对存在的问题,高校需要通过利用课堂深化抗疫精神的教育内容、创新抗疫精神的宣传渠道、完善学习抗疫精神的实践活动、营造弘扬抗疫精神的文化环境等优化大学生爱国主义教育。大学生要通过提高抗疫精神主动学习意识、积极投身抗疫精神志愿活动等方式强化爱国思想。通过这些具体路径有利于激发大学生爱国热情、厚植大学生爱国情感,旨在为抗疫精神融入大学生爱国主义教育提供有效参考。