氩弧熔化制备TiC颗粒增强铝基复合材料研究

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaofei23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用Al-Ti-C粉末压块氩弧熔化的方法制备了TiC颗粒增强铝基复合材料,结合DSC、XRD、OM、SEM和EDAX等分析方法,研究了Al-Ti-C体系的反应过程、复合材料的组织形貌及存在的问题;并进行了硬度和耐磨性能的测试,探讨了复合材料制备过程中的工艺参数对复合材料组织形貌和性能的影响。   研究表明,Al-Ti-C体系的反应过程是一个复杂而又持续进行的过程,加热过程中首先熔融Al分别与Ti、C反应形成Al3Ti和Al4C3放出大量的热;然后是Al3Ti和Al4C3通过Al液交换Ti和C并生成TiC的反应过程,这个过程需要吸收大量的热;继续加热后的高温反应部分是一个持续放热的过程,Ti和C向TiC颗粒扩散,过剩的铝从颗粒中向外排出,TiC颗粒向稳定状态转变,这一过程冷却时仍在进行。   试验结果表明工艺参数对Al-Ti-C体系反应过程、反应产物的物相组成、TiC颗粒形貌以及分布状态有很大的影响。电流的大小决定了Al-Ti-C体系的起始反应温度,电弧持续时间和预制块中Ti、C含量共同决定了Al-Ti-C体系的反应的程度、反应产物物相组成及其存在状态。当Al-Ti-C预制块中Ti、C含量较高,且Ti、C比为1∶1时,复合材料由Al基体和TiC颗粒两相组成,TiC颗粒弥散分布在Al基体表面,与基体结合非常良好,颗粒尺寸范围在几百纳米到几个微米之间;Ti、C含量较低时,复合材料由Al基体、Al3Ti和TiC三相组成。另外,较快的冷却速率对复合材料硬度和耐磨性有明显的改善。   TiC颗粒增强铝基复合材料的硬度和耐磨性随预制块中Ti、C含量的增加而提高。与L1060铝合金相比,由Ti、C含量为35%的预制块(Ti∶C=1∶1)制备的复合材料的硬度提高了2倍,耐磨性提高了2倍;由Ti、C含量为20%的预制块(Ti∶ C=2∶1)制备的复合材料的硬度值提高了3倍以上,耐磨性提高了2.5倍。
其他文献
每个大学生在学习英语的同时都要注意阅读能力的培养,良好阅读习惯的养成会使大学生的阅读水平得到提高.无论是参加四六级考试还是考研考试,阅读都是必考的一部分,很多同学不
随着新课改的推进,对高中英语教学,特别是学生英语口语表达能力的培养都制定了新目标.但是很多农村高中由于条件落后、观念陈旧等原因,在学生英语口语的学习方面还存在着很多
随着科技日新月异的发展,“互联网+教育”将会是未来教育行业的发展趋势.将信息技术与小学语文知识进行有机结合,可能会产生不一样的教学效果.教师要对“互联网+小学语文”的
本文通过对荣华二采区10
期刊
我国是礼仪之邦,文化大国,国学文化源远流长,其中蕴含了我国民族儿女的智慧结晶,优秀文化的传承,广大青少年是我国社会主义建设的接班人,在语文课堂上加大对语文文学经典作品
本文通过对荣华二采区10
期刊
大学生在英语的学习过程中,词汇量少且不能自主的进行学习,这在很大程度上都限制着大学生的单词附带习得的效果,所以大学生应该在日常的生活和学习中充分培养自己的自主学习
英语是每个大学生的必修课,学好英语课不但能够在就业中增加优势,也能够使自己变得更加自信.尽管英语学习如此重要,作为大学生如果不能掌握适合自己的学习方法,学习起来仍然