基于岗位价值评价的H高校行政人员薪酬体系优化设计

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近二十年来我国教育事业,尤其是高等教育事业飞速发展,招生人数大幅增加,办学条件也日益改善。H高校办学三十多年来,为国家输送了数以万计的优秀人才。由于办学规模的扩大,学校教职员工的人数也急剧上升,学校的行政人员也相应的日益增多,而内部薪酬管理水平没有及时跟进,相应的激励机制没有形成、导致学校的行政人员工作积极性不高,管理和服务水平有限,很难满足服务广大师生的要求。本文为了更好的提升H高校薪酬管理水平,通过对该校的实地调查,设计出一套适用于行政人员薪酬体系的方案设计,主要采取网上在线填写问卷、线下填写问卷、当面访谈等方法,通过对H高校120位行政人员进行了调查,进一步了解各类行政人员的岗位职责、工作环境、薪酬状况以及他们对薪酬制度改革的建议,从历史遗留问题、制度不完善、执行不到位等方面分析问题形成的原因。在研究过程中,本文主要采用岗位价值评价方法对上面列举的问题进行分析解决。首先建立行政人员的岗位价值评价的模型,确定行政单元、提炼岗位要素、评价岗位价值,在此基础上设计岗位工资、绩效工资、福利体系等,最后制定实施薪酬管理制度的一系列保障措施。本文将为H高校行政人员设计一套有效的薪酬管理制度,相比原有的薪酬制度,更加能够发挥薪酬作用,稳定和激励职工,提高学校的核心竞争能力,并制定了一系列的保障制度,包含竞聘上岗制度、绩效考核制度以及培训制度等。本研究的结果,对存在类似问题的其他高校,也有一定的参考和借鉴价值。
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