随着经济的迅速发展,人们的生活水平逐步提高,接受教育的水平亦进一步提高,中国的教育随之进一步全民扩大化。这样的结果就是大学毕业生数量日渐增多,岗位却相对变少,就业难的问题愈发明显。大学生作为中国经济发展的中流砥柱,身上承担着国家民族建设的重任,因而配置大学生资源对于国家的建设是十分必要的。解决就业的问题不仅要依靠择业还有创业,并在此过程中,发挥创业作用,将创业引入到就业活动中。与此同时,国家还为大学生制定了一系列的创业优惠公共政策,在大学生创业过程中帮助学生筹集资金,提供优惠,建立平台,并在政策执行过程中与大学生实践联系密切,更好的把大学生创业落到实处。大学生创业政策起着关键作用,只有当大学生更好地了解了国家的创业政策,才能将创业优惠应用到自己的创业中,使创业道路更加顺畅。推动大学生创业不仅要了解大学生对当下创业的认知,对创业政策的认知,更重要的是深入了解大学生对哪些领域更有创业兴趣,大学生更易接受的哪些创业培训方式等一系列问题。创业意愿对创业有推动作用,找到有创业意愿的同学,并对有创业意愿的同学进行正确引导,从而对这部分同学提供创业优惠和创业捷径。本文中涉及的研究数据从2016年11月至2017年3月间对云南大学在校大学生进行的问卷调查中获得,调查数据主要通过发放纸质问卷和问卷星线上调查,并运用数据处理软件来分析和说明了云南大学本科生在创业意愿受性别、生源地等因素的影响。通过相关分析,得出创业政策认知和创业意愿两者之间呈现正相关关系,良好的创业政策认知会促进创业意愿的提高。运用描述分析方式,得出云南大学学生在创业政策方面存在认知不清晰等问题。最后,针对存在的问题和不足,从学校层面、学生层面以及政府层面三个方面提出了相应的政策和建议,政府和学校联合为学生提供更多的创业实践机会。政府方面,应加大宣传力度,完善创业政策相关配套机制,搭建平台,对接项目服务,并进一步完善金融服务;学校方面,合理引导同学创业,培养更加专业的培训老师,创建创业帮扶平台,保护大学生创业热情,提升心理特质;学生自身也要坚定信心,坚持就是胜利,主动接受新事物,增加创业的科技含量,扩宽创业范围。