在超级竞争环境中,企业愈发重视利用外部资源弥补内部不足来实现产品创新。随着世界经济日益全球化和信息与技术的快速发展,企业在开展创新活动的过程中面临前所未有的挑战和风险,如何有效获取创新资源引起企业管理者和学术界的广泛关注。由于企业自身资源的局限性,需要与外部合作伙伴建立战略关系以提高产品创新成功率。供应商作为供应链前端的合作伙伴,拥有与原材料和零部件相关的独特资源,因此备受企业青睐。现有研究已经发现买方-供应商关系有助于合作创新的实现,但是出于对自身利益的保护和风险承担的可能性,买方和供应商在合作过程中会出现知识保护、机会主义等阻碍创新活动的行为。因此,需要进一步探讨买方-供应商关系中促进合作创新产生的因素有哪些,以及这些因素是如何避开阻碍促进关系中创新产生的。研究以中国制造企业为研究对象,探索买方-供应商关系影响关系中创新产生的机理。在对已有研究进行梳理分析的基础上,基于组织学习理论和关系观,总结了买方-供应商关系中促进创新生成的两个关键因素:合作纽带、协同活动,提出关系学习可以作为中介变量,由此建立概念模型。基于现有关于关系中创新产生的研究,明确了基于关系的创新概念,分别区分了关系中的合作纽带和协同活动,以及关系学习三个维度的差别,并据此提出相应假设。进一步对概念模型中的变量进行操作化定义,在成熟量表基础上结合研究情境适当修改形成问卷主体。通过大样本调查方式发放问卷,以对实践中制造业的相关情况进行调查,利用回归分析的方法处理数据,检验假设。研究结果表明,买方-供应商关系中的合作纽带、协同活动均对关系学习的三个维度（信息共享、共同理解、特定关系记忆）有正向促进作用,信息共享、共同理解、特定关系记忆均对基于关系的创新有积极的影响作用。这揭示了助力买方企业与其供应商共同实现产品创新的关系前因,展示了合作纽带和协同活动对促进关系有效进行的重要作用,以及重视关系学习过程促进创新成功的可能性。研究解释了合作纽带和协同活动是如何正向影响关系中的创新绩效,即信息共享、共同理解、特定关系记忆分别在合作纽带和基于关系的创新之间,以及协同活动和基于关系的创新之间起到中介作用。研究还发现信息共享和共同理解一定程度上促进特定关系记忆的累积和作用发挥。总的来说,研究揭示了合作关系中创新成功的路径,指出买方企业应同时重视与供应商的关系氛围和联合实践活动,以此建立有效的战略关系,并通过在良好氛围的互动平台中展开关系学习,可以提高将交互知识应用于创新活动的能力,促进关系资源有效转化为创新成果。通过对企业利用与供应商的关系进行创新的探讨,丰富了合作创新相关领域的研究,为企业如何建立有效的供应商关系来实现合作创新提供实证依据。