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多模态在初中英语阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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作为初中教育的一门重要学科,英语一直受到人们的高度重视。阅读作为英语学习过程的重要组成部分,是获取信息的重要途径。阅读课也是培养学生阅读能力的重要载体。然而,传统的阅读教学模态较为单一,以教师为主体的课堂存在很大的局限性,这就会导致课堂氛围枯燥无味,学生仅凭单一的教学模态对阅读内容理解起来较为困难。为了改善这一现状,笔者在前人的基础上,将多模态理论应用于初中英语课堂,旨在提高学生的阅读能力和阅读态
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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