近年来,随着全球经济一体化进程的不断加速,知识经济时代对我国高等教育的发展提出了新的理念和要求,而民办高校的发展和壮大对于促进我国高等教育发展的作用已经越来越显著和重要。众所周知,民办高校的发展关键在于“人才培养”,如何建立起一套具有“创新体制机制和育人模式”的人才培养方案,对于民办高校的发展具有决定性作用。而高校“人才培养”的主体是教师,因此打造一支结构合理、水平较高、人员稳定的师资队伍是增强民办高校竞争力的关键因素。这就要求民办高校必须建立一套科学、合理、有效的绩效考核体系来加强师资队伍建设。本文试图通过对南昌工学院教师绩效考核体系研究,建立起一套科学、合理、有效的教师绩效考核体系’,通过提升教师个人绩效,来提升学校整体绩效,增强南昌工学院的竞争力。本文以绩效考核的相关理论和研究方法为出发点,根据南昌工学院教师绩效考核的现状,以及存在的问题进行了深入的分析,通过设计绩效考核的主体、优化目标和考核方法,确定了教师绩效考核体系中综合素质、教学工作、科研工作和其他工作四个一级指标和十二个二级指标,并通过发放调查表的形式,广泛征求了专家和教师的意见,明确了绩效考核指标和主体的权重分布,最终设计出一套适合南昌工学院自身的教师绩效考核体系。该教师绩效考核体系对南昌工学院投资者和管理者具有较大的现实参考意义。