从晚清起，我国开始大量翻译儿童文学，这对我国儿童文学的发展产生了深远的影响。但是至今，儿童文学翻译的研究还没有得到应有的重视；而在国际上，学者们已经越来越多地关注儿童文学翻译的研究了。 一方面，翻译是一个十分复杂的社会行为，受社会和历史众多因素的影响。另一方面，由于长期以来人们对儿童的偏见，儿童文学不被重视，儿童文学翻译研究在翻译研究中更是处于边缘的地位。而实际上，儿童文学翻译绝非易事。译者不仅需要熟练使用两种语言，还要熟悉儿童文学的特点。本文拟用儿童本位论和功能理论作为儿童文学翻译的理论基础，通过对Alice’s Adventures in Wonderland三个中译本的比较，指出翻译过程中需要注意的几个方面，包括如何保持语言的简单、生动，对文化因素的翻译，插图的翻译以及非全译本的意义。本文强调译者必须明确翻译的目的是为儿童服务，这一目的决定着整个翻译过程。