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小学阶段课堂教学历史知识主要分布在《品德与社会》课程中。小学历史知识教学过程中，学习卡片是一种不可或缺的教学手段。学习卡片具有灵活多样，便于制作，成本低廉等可操作性特点，所以根据不同的课型和教学需要，设计不同的学习卡片应用到日常教学是完全必要的。学习卡片对于小学生而言，能够达到符合小学生智力发展水平和认知特点的教学效果。从而改善、优化课堂教学，使小学历史知识教学活动成为有效教学。学习卡片的使用要符合新课程标准，结合教学内容的具体目标和教学环节的需要来设计。围绕教材，以学生为中心来补充教学。学习卡片适当应用于小学历史知识教学中是教师甄选、丰富教学内容的有效途径，也是培养教师驾驭课堂，合理预设课堂教学的一种能力。