高校是科技创新、知识传播和人才培养的重要基地，应当是人类道德的旗帜和社会文明的标识。然而由于我国正处于社会转型时期，受社会上各种不良风气的影响，研究生的学术道德问题日益凸显。研究生作为我国科研队伍源源不断的新生力量，肩负着发展、繁荣我国科学文化，促进我国科学发展的历史责任。研究生学术道德素质的高低，不仅反映了研究生自身的学术修养和品格状况，也影响着我国高校创新人才、新型学术性人才的培养，关系到国家科教兴国战略的实施。因此，加强研究生学术道德建设，无论是国家、高校还是对研究生个人来说都具有十分重要的意义。本研究选择高校全日制硕士研究生作为研究对象，并通过文献研究、问卷调查等方法，厘清当前研究生学术道德的现状，探讨研究生学术道德失范的原因，并在此基础上提出加强硕士生学术道德建设的对策。全文共分为五章:第一章是绪论，介绍了研究生学术道德的国内外研究现状。第二章由“学术道德”等相关概念入手，论述了我国学术道德建设的成绩以及加强学术道德的重要性与紧迫性。第三章分析了当前硕士生学术道德的现状。第四章从制度因素、教育因素、社会因素及硕士生自身因素四方面详细剖析了学术失范行为的原因。依据调查数据结果，制度因素是导致研究生学术道德水平下滑的最主要影响因素，教育因素、硕士生自身因素次之。第五章即对策研究部分，也是本研究的重点。运用思想政治教育的理论和方法展开论述，也是本研究的创新点，如对策中提出了“建立和完善奖励制度”，是以思想政治教育机制研究中的激励机制作为理论依据。由于研究生学术道德失范行为是由多方面因素造成的，可以从加强硕士生学术道德教育、建立健全学术道德制度、净化学术道德教育环境、强化硕士生自我教育与管理等几个主要方面加强建设。