在个体决策过程中,认知因素会影响其对信息的处理与判断推理过程,在议价博弈中既可能导致决策偏差,也可能促进决策质量。议价博弈作为博弈研究中重要的一种类型,又称“讨价还价”,是生活中随处可见的重要决策类型。从心理学的角度对议价博弈决策进行研究,有助于更好的了解人类的决策思维并改进解决问题和制定政策的能力,具有相当重要及深远的意义。在议价博弈中,决策者可能存在因对自己及其他参与人拥有权利的认识程度不同,从而影响其策略选择及决策行为的现象,即权利认知效应。在纳什议价任务中,博弈双方具有相同的分配权;在最后通牒博弈任务中,博弈双方权利不同,提议者拥有分配权而回应者拥有否决权。纳什议价任务及最后通牒博弈任务二者的最大区别在于参与人拥有的权利不同。因此,为了验证权利认知效应的存在及年龄差异,本文用实验法考察了180名不同年龄段儿童和60名成年大学生在两种议价博弈——最后通牒和纳什议价博弈中的决策表现,结果发现:(1)6到12岁儿童和大学生中均存在权利认知效应;(2)随着年龄增长,受权利认知影响的人数呈现逐渐减少的趋势;(3)在议价博弈中,个体对分配权的认知充分程度高于对否决权的认知。权利认知效应是个体生态理性的体现,其不仅是去自我中心能力和心理理论发展的结果,还是个体决策发展过程中启发式系统与分析系统同时发展、相互独立和竞争的结果。