社交焦虑是一种常见的社交障碍,主要表现为个体在实际面对或预期面对某种社交情境时的焦虑症状,常伴随着回避行为。主观社会地位与个人权力感作为个体对社会地位与影响力、控制力的自我认知,对社交焦虑具有影响作用。本研究以武汉、长沙两地的在校大学生群体为被试,以大学生主观社会地位量表、个人权力感量表和交往焦虑量表为工具,探究大学生主观社会地位、两种情境下的个人权力感与社交焦虑之间的关系。研究得到了以下几点结论:(1)大学生的主观社会地位在生源地、是否干部和每月可支配收入上存在显著差异,社交焦虑在性别和是否干部上存在显著差异。(2)两种个人权力感存在一定相关,大学生的家庭权力感水平要显著高于学校权力感。学校权力感在生源地、是否干部、是否独生和每月可支配收入上存在显著差异,学校权力感在大学生的年级上呈现一种由高到低再升高的趋势,家庭权力感与学校权力感一样也呈现出一种先降低再升高的趋势,除此之外仅在年级这一变量上表现出显著差异。(3)主观社会地位与两种个人权力感呈正相关,与社交焦虑呈负相关,两种个人权力感均与社交焦虑呈负相关。两种个人权力感在主观社会地位与社交焦虑的关系中都具有显著的中介效应,为部分中介作用。将学校权力感与家庭权力感同时作为中介变量的中介模型检验中发现家庭权力感的影响效应并不显著。