随着现代社会物质财富的日益聚积,启航“中国梦”,实现中华民族伟大复兴,让亿万国人重燃国富民强的热望。“中国梦”是每个人的梦,需要一代又一代的中国人共同为之努力、奋斗。儿童是祖国的未来和希望,是梦的起点。因此,关注儿童健康,尽早将他们培养成为出类拔萃的符合时代要求的人才,是为“圆梦”提供新鲜血液和后续力量的当务之急和必然选择。另外,人均生活水平的提高要求市场给予更多的产品以满足儿童的日常需求。从基本功能到精神文化内涵,人们对儿童用品的价值有了更深层次的要求。随之,工艺加工逐步精细化,材质应用逐步健康化,各式儿童产品需要不断推陈出新,关系到儿童生活的方方面面。社会及家庭对儿童成长的重视,使得学龄前儿童的需求将更有条件得到满足,使儿童产品设计的创新有了新的机遇。为使学龄前儿童“身”、“心”健康,儿童餐具的设计更是赋有了使命感。将儿童半自主能力、行为能力弱等特点纳入设计要求,将心智天性也作为设计考量方式是目前改善儿童餐具设计的有效手段。论文在对当代学龄前儿童的家庭或公众场合的用餐情况了解下,对现代市场及网络畅销的餐具特征考察下,通过结合儿童用餐过程中与餐具的互动情况,得出材质不安全、设计不得当的餐具都会为儿童带来不良的用餐影响。然而儿童餐具作为主要辅食工具,应在儿童用餐的辅助时,尽其所能地发挥作用。论文研究了儿童实际的用餐行为及用餐情感表现形式,对其映射的心理需求进行详细的分析,得出了满足不同的情感层次需要不同的设计方式。总结了学龄前儿童餐具适宜的设计要素,提出了基于情感化的学龄前儿童餐饮用具设计的原则。最后,以实例设计的方式,设计了两种餐具—儿童餐勺、儿童餐筷,使学龄前儿童拥有一个良好的用餐心态,使其用餐状况得到改善。