当前我国正在推行素质教育，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律。作为基础教育的一门主要学科，英语教学可以使学生通过英语学习和实践活动获得语言知识和技能，提高语言实际运用能力、受到世界优秀文化的熏陶、全面提高人文素养。 成功智力是近几年发展起来的一种智力理论，它强调培养学生的分析能力、实践能力和创造能力，让学生学会分析问题，将知识应用于实践，并在实践中有所创造，这无疑是素质教育的理想之一，也是理想人才的培养模式之一。 文章首先回顾了智力的演变史及传统智力的弊端，然后提出了斯腾伯格的成功智力理论，分析了成功智力的三个方面及其特点，并剖析了成功智力理论在英语课堂教学中的可行性。 在接下去的文章中，作者结合自己近几年的教学实践，着重阐述了在英语课堂教学中如何培养学生的分析能力，创造能力和实践能力，并进行适时地教学评价。最后，作者对自己的教学实践进行了认真地分析，总结了经验也提出了需改进的地方，为以后的教学工作提供了借鉴。 作为教师，我们要更新教育观念、解放思想，努力培养出一代基础扎实、富有创新精神，勇于开拓的一代新人。