随着中国改革开放的不断深入,中国社会政治、经济、文化环境在不断发展变化。而竞技体育人才的培养、输送模式正在悄然发生转变,体育与教育相互结合的人才培养模式正逐渐取代原有的以竞技体校为主的竞技体育人才培养模式。作为教育和体育相结合而产生的体育传统项目学校,正在逐步成为中国体育人才培养的重要阵地。随着体育传统项目学校体育训练工作的进一步蓬勃发展,正在努力探索具有中国特色的青少年体育人才培养的新路。体育传统项目学校从创立到发展,表现出了旺盛的生命力,充满着生机和活力,到目前为止,全国省、市、县三级传统校已发展到2万5千多所,参加课余体育训练的学生达200万人。为中国体育事业的发展和壮大做出了应有的贡献。陕西省地处中国的西部,属于经济、体育相对落后地区。研究现阶段陕西省篮球传统项目学校的现状,对中国中西部省份的篮球传统项目学校发展,具有较高的借鉴作用。本文采用了文献资料法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以陕西省8个地市的18所市级以上的篮球体育传统项目学校(其中14所为中学、4所为小学)为研究对象,运用社会学、管理学、心理学、训练学等相关理论知识。对陕西省篮球传统项目学校的发展现状进行调查研究,探寻制约陕西省篮球传统项目学校发展的影响因素,为陕西省篮球传统项目学校的健康稳步发展出谋划策。研究结果表明陕西省篮球传统项目学校存在问题有:1.数量较少,布局不合理。2.经费短缺,筹资渠道单一。3.三级管理机制流于形式,球队日常管理制度不健全。4.教练员业务素养急需提高,训练系统性不高。5.运动员来源窄、水平低,运行模式单一。6.相互之间比赛交流太少、运动员缺少展现自我的平台。针对陕西省篮球传统项目学校存在的问题,提出了相应的解决对策。具体有:1.调整布局,加强监管,进一步扩大规模、调整结构。2.增加投入,拓宽融资渠道,走多元化运行模式。3.增加相互交流比赛,提高教练员专业素养和训练科学化程度。4.疏通人才流通渠道,促进学篮球传统项目校健康发展。体育传统项目学校从产生到逐步发展壮大,经过了二三十年的时间,希望本文能为陕西省篮球传统项目学校的发展有所帮助。