在经过公认的世界第三次民主化浪潮后,民主制度成为当今世界几乎所有国家所采用的或者声称采用的基本政治体制。与此同时,在各国,对于民主及民主制度的认识却并非相同,存在着一定程度的差异。民主作为一种国家制度,更多的是代表和实现着一国统治阶级的利益。民主制度要在现实社会的政治生活中得到实现,离不开作为民主制度精神基础的公民民主意识。公民民主意识是统治阶级实现特定社会民主制度的精神支撑。中国在建设社会主义民主政治的过程中,需要公民具有理性、巩固的社会主义民主意识。在中国民主政治的深入发展中,在我国公民的民主意识中暴露出一些不适应民主政治发展的问题。如何认识那些在当今中国公民民主意识培养中存在的问题,并且采取措施使公民民主意识培养模式更为完善具有较为重要的理论意义和实践意义。本文共分四章,第一章和第二章是本文的理论基础。第一章重点在通过对民主、民主意识等基本概念的分析认识入手,结合国际国内的现实背景,分别从社会转型期内利益的冲突,政治文明发展对公民民主意识的要求,不同国家不同民主政治文化对公民民主意识的影响等多个方面分析并强调在当今中国,公民社会主义民主意识培养模式建设存在的问题及公民民主意识培养模式建设的重要性。第二章在马克思主义民主观的指导下,运用系统论的有关观点,从宪政、政党、教育等不同的角度,对公民民主意识模式进行理论分析,揭示公民民主意识培养模式中,政治体系对公民民主意识的输入及公民对政治体系输入的接收和输出途径。第三章通过总结并对比对比分析中美公民民主意识培养模式,运用马克思主义的相关原理,分析两国在公民民主意识培养模式中各自存在的优势和缺陷。第四章在前三章对公民民主意识培养模式理论及实践分析的基础上,对中国公民民主意识的培养模式提出了一系列的选择建议。