本课题属于健康教育与健康促进的研究范畴。高原地区尤其是青藏高原地区海拔高,氧分压低,日照强,空气流动快,占国土面积大,边境线长,地理位置十分重要。如我国的西藏地区,自从解放西藏以来,广大高原军人就一代接一代地驻守在这片神奇的土地上,恶劣的地理气候特点也一直考验和困扰着他们。如何从卫生知识的了解、掌握和运用上来提高广大高原地区官兵的健康意识,增强高原环境的适应能力,预防高原急慢性疾病的发生,显得十分迫切而且非常必要。本课题主要针对高原地区的特殊地理气候特点,从健康教育最重要的两个环节内容和形式入手,探讨广大官兵生活、训练、工作和社会适应方面高原环境对健康的影响。旨在找到一条适合高原地区基层部队健康教育的有效途径,为广大高原地区部队官兵的健康服务,为大力提高高原地区部队的战斗力服务。本研究是根据《军队健康教育方案(试行)》,结合部队特点和开展健康教育的实际情况展开的。采用的方法主要有文献复习法、问卷调查法、专家访谈法及现场调研等。本研究主要对健康教育普及内容、卫生知识需求及获得知识喜好形式进行问卷设计,尤其是在《军队健康教育方案(试行)》要求下突出高原地区的健康教育针对性,为找到一条适合于高原地区健康教育的路子进行了基础性地探索。通过调研,得出以下结果:1、健康教育基础知识的教育起到了较好的效果。2、青春期心理及生理卫生知识需求愿望强而教育不够深入。3、与高原学习生活训练相关的卫生知识需求愿望强烈,而实际教育内容太浅显,方法简单,效果差。4、主要获得知识的途径是电视、报刊、录像、网络。根据这些结果采用优序图法,对高原地区基层部队健康教育的内容和形式进行主干内容的设计,从而完成对高原地区基层部队健康教育的内容和形式的构建,同时针对经后的高原地区健康教育提出四点建议:1、必须始终在《军队健康教育方案(试行)》的要求下进行;2、必须站在时代前沿遵循以人为本的精神;3、必须立足于高原基层部队实际需要;4、必须对高原地区健康教育评价体系作进一步改进和完善。