项目化管理是管理学在应用领域的新发展,已经被广泛应用于高校管理的相关方面,运用项目化管理推进QCHM高职院校内涵发展,可有效促进QCHM高职院校综合改革,提升其办学实力和水平,实现内涵发展的既定目标。论文论述了项目化管理理论,界定了项目、项目管理和项目化管理的涵义,分析了项目管理与项目化管理的异同。论文运用项目化管理知识,分析了高职院校内涵发展具有“项目特征”的“日常工作”,归纳了发展目标定位、专业与课程、师资队伍建设、人才培养模式、校园文化建设、院校治理体系建设等方面的核心要素。论文在分析QCHM高职院校内涵发展项目化管理必要性和可行性基础上,按照项目化管理计划、执行、监控和收尾等工作过程,设定院校发展目标,启动项目化管理工作;通过优化专业结构和课程体系、推进师资队伍建设、开展人才培养模式改革、加强校园文化建设等工作,探讨内涵发展项目化管理的执行;以建立健全院校治理体系为重点,有效监控内涵发展项目化管理全过程;设定内涵发展考核指标,完成项目化管理收尾。论文源于QCHM高职院校办学实际,采用案例研究的方式,将项目化管理引入QCHM高职院校内涵发展的管理工作,对教学活动的计划、执行、监控和收尾等工作过程进行有效的控制,以促进QCHM高职院校内涵发展的科学性,也期待对其他高职院校内涵发展起到促进作用和参考价值。