在中国特色社会主义新时期,加强民族认同和文化信任是构建社会主义和谐社会的重要发展战略之一。在教育领域,加强对儿童的文化教育也是社会长远发展的必然需求。崇高的理想和信念、道德行为规范、文化意蕴都是中国传统节日文化的组成部分,具有重要的教育意义。开展具有中国节日文化气息的美工区活动,不仅可以帮助幼儿加强对自己国家的自豪感和文化认同感,也能帮助他们形成正面的社会价值观,在道德行为方面也能更加规范化。本研究选取了无锡市某所民办性幼儿园的大班幼儿作为研究对象,结合即将到来的中秋节开展一系列关于节日文化美工区的活动,使得幼儿对节日文化的认同感和归属感有所增强,文化自信也得到提升。本研究先用文献法收集关于传统节日文化的各类资料,作为本研究开展的理论支撑;利用访谈法对幼儿和教师的现有水平和能力进行了解和分析,同时也能预先掌握一些在实施过程中可能会遇到的困惑,为行动研究提供支持;通过“计划--行动--反思”的循环来实施美工区活动的行动方案,运用观察、记录和反思幼儿在活动中的行为表现和感知能力,从而对方案进行改进和完善,为中国节日文化融入幼儿园艺术领域活动的有效实施提供实例和依据。在中国节日文化的视野下开展幼儿园美工区的活动对幼儿的健康成长有着积极的影响,幼儿不仅对节日文化有着深刻的理解,而且对同伴间的交流与合作能力也有了更大的提高。这些活动对他们的认知、思维和情感发展也有很大帮助,从中获得的知识和经验是非常宝贵的,在提升规则意识的同时,他们的责任意识也会得到提高。