侗族优良传统文化是侗族在日常的生产实践过程中形成的被人们广泛认同的一种稳定的思想和行为习惯，体现在侗族人民的日常生活中的认知方式、思维模式、行为规范、伦理道德以及价值取向，并被侗族人民享用和传承的生活文化。侗族优良传统文化是侗族文化的精华，是侗族人民集体智慧的结晶，凝聚着侗族人民的感情、意志和追求，成为侗族的标志，对侗族的进步和社会的发展具有重要意义。侗族优良传统文化蕴含丰富的德育思想，具有导向、凝聚、协调、激励、发展等德育功能。但随着社会的发展，以及现代化进程的加快，侗族优良传统文化逐渐被人们忽视，传承与发展面临着严峻的形式。所以，本文的意义在于，首先，挖掘出侗族优良传统文化中所蕴含的德育功能。其次，弘扬侗族特色的优良传统文化，以达到处理好、保护好以及弘扬与传承侗族少数民族文化兼顾的效果。最后，在研究少数民族优良传统文化的传承上，笔者也能尽自己的一份微薄之力。本文主要分五个章节来阐述。绪论部分阐述选题的背景、研究意义、国内国外学者在相关领域的研究现状，以及本文的研究思路、研究方法以及论文研究的创新及不足之处。第二章是侗族优良传统文化与德育的一般概述。其中包括优良传统文化、侗族优良传统文化、德育及德育功能的涵义，侗族优良传统文化与德育的关系，以及文章的理论依据等。第三章论述了侗族优良传统文化的基本内容及其所具有的德育思想。该章节首先概述侗族民族的概况，其次对侗族优良传统文化的基本内容进行了扼要阐述，最后对侗族优良传统文化所具有的德育思想也进行了分析。第四章具体分析侗族优良传统文化所具有的德育功能以及其所存在的困境。最后，本文从不同角度提出了发挥侗族优良传统文化的途径，使其为德育功能的发挥提供前提保障。